Okiteru Endoh

¿ Conoce usted la escuela primaria de la ciudad Funabashi ?, tiene la clase de inglés !

El Ministerio de Educación Nacional se encarga de crear las clases de estudio integral así como las asignaturas normales.  Por eso las juntas de educación de cada ciudad crean las clases (medio ambiente, entendimientos internacionales, IT etc.) bajo la dirección de Ministerio de Educación Nacional.  En caso de la ciudad Funabashi, el curso de inglés fue eligido como una de ellas juzgándola desde un punto de vista basando en el entendemiento internacional, y se pensaba utilizar ayudantes de enseñanza en este lengua.  Ellos son conocidos como ALT (Assistante de lenguaje extranjero), y estan trabajando secundaria y preparatoria.

Fuí a la primaria de Ichiba y visité la clase de inglés.  En esta primaria, quinto y sexto grado tienen 20 minutos de clase a la semana y los otros grados tienen una igual cantidad de minutos cada 15 días. La maestra es Michelle Raty, integlante de ALT.  Ella es de Vancouver (Canada), y ya esta en Japón por 5 años, por eso puede hablar bien japonés.

Primero visité la clase de quinto grado.  Con música, se vocaliza el inglés tocando y llamando las partes del cuerpo, es como jugar y bailar.

Head, shoulders, knees and toes. Eyes, ears, mouth and nose.


La maestra Michlle esta enseñando expresivamente


La vocalización jugando y bailando

Luego, a los alumnos se los fué repartidas hojas que tienen dibujos de 12 animales.  La maestra hizo advinanzas de estos nombres y se los enseñó con respectivos sus pronunciaciones.  Después escribió 10 nombres de los animales en el pisarrón.  Ella imitó la voz de cada animal, y ellos adivinaron su nombre.

Woof woof neighbaa baaoink oinkribbit ribbit

Meow y Cock-A-Doodle-Doo que son relativamente conocidos, también fueron presentados.  Muchos alumnos ganaron 100 puntos (puntaje total).  Admiré el gran sentido que pueden tenerlos niños.

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Debido a que el inglés es una lengua internacional, es importante conocerla desde pequeño.  Pero una clase para cursos inferiores de 20 minutos cada 15 días, no es suficiente.  Sin embargo como punto de partida es mejor que no hacer nada.

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No hay ninguna guía ni texto para la clase de inglés de primaria.  Todo lo invento, por eso siento la dicha de enseñar.  Pero parece que es dificíl de mantener la unidad entre las escuelas. 

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Están los alumnos timidos, especialmente quinto y sexto grado.  Pero esto depende de la edad, y es igual en otros países. 

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Comentarios de la maestra Michelle después de la clase:

Esta trabajando en otras tres primarias. 

Después, visité la clase de segundo grado.  Le enseñaba igual la vocalización de quinto grado pero con un ritmo mas lento.  Luego se realizo ejercicios de conteo de números.

No se puede hacer tantas cosas en tan rato 20 minutos.

La maestra Michelle y sus alumnos


"How Many.....?"

Pero lo niños escucharon, entendieron y reaccionaron al inglés de la maestra. 

Es una pena que olvidé preguntar a los alumnos las impresiones de la clase de inglés